Formação de Arte-Educador: A Arte como Direito e Vínculo no SUAS

18 de abril de 2026.

• Horário: Sábados, das 09h às 12h.
• Local: [Inserir Local ou informar se é Online]
• Certificação: Incluso certificado de participação (mínimo de 75% de presença).

Apresentação

Como a arte pode se tornar uma ferramenta de transformação real dentro das políticas de Assistência Social? Esta formação foi desenhada para arte-educadores, assistentes sociais, psicólogos e estudantes que buscam fundamentar e potencializar suas práticas nos serviços de convivência e fortalecimento de vínculos (SCFV).

Mais do que aprender técnicas, vamos vivenciar a arte como forma de resistência, inclusão e mediação, compreendendo seu papel fundamental na garantia de direitos e na construção da subjetividade de indivíduos em situação de vulnerabilidade.

O Que Você Vai Vivenciar?

Nossa metodologia é 100% experiencial. Acreditamos que, para educar através da arte, o educador precisa primeiro ser atravessado pela experiência estética. Cada encontro será dividido em:

1. Fundamentação Dialógica: Breve reflexão sobre o tema do dia.
2. Prática Sensorial: Mão na massa, corpo em movimento e integração dos sentidos.
3. Roda de Mediação: Elaboração coletiva sobre como replicar essas vivências no território.

Cronograma e Conteúdo Programático

A formação ocorre aos sábados, das 09h às 12h, com início em 18 de abril de 2026.

• Encontro 1 (18/04): História da Arte sob um Novo Olhar – Desconstruindo o museu e trazendo a arte para a vida.
• Encontro 2 (25/04): Arte na Assistência Social – O papel do educador e as diretrizes do SUAS.
• Encontro 3 (02/05): Arte como Expressão e Estar no Mundo – A estética como o “grito” da subjetividade.
• Encontro 4 (09/05): Arte e Resistência – Práticas artísticas como ferramenta política e social.
• Encontro 5 (16/05): Arte como Mediadora – Resolvendo conflitos e fortalecendo vínculos através do objeto artístico.
• Encontro 6 (23/05): Integração dos Sentidos – A sinestesia e o uso de materiais não convencionais.
• Encontro 7 (30/05): Arte como Inclusão – Práticas acessíveis para públicos diversos (intergeracional e PCD).

Para Quem é Este Curso?

• Arte-educadores e oficineiros que atuam no CRAS, CREAS e Terceiro Setor.
• Profissionais de psicologia e serviço social interessados em mediação artística.
• Estudantes e entusiastas da arte como ferramenta de transformação social.